Namen:

Učenci z učiteljevo moderacijo naredijo nabor dejavnosti v njihovem razredu, kjer se uresničuje pravičnost.

Izvedba:

• Pogovor z učenci o pravičnosti na splošno.
• Sledi pogovor o tem, kaj delajo v razredu, da uresničujejo pravičnost.
• To učenci zapišejo na list papirja in predstavijo svojim sošolcem.

Zapisi učencev:

V našem razredu si pravičnost delimo na različne načine in sicer:

• učenci si med sabo pomagamo pri branju, domačih nalogah, pri učenju,
• med sabo si pravično posojamo šolske potrebščine – svinčnik, radirko, učbenik,
• pravično delimo majhne pozornosti, kot je nasmeh, pozdrav, skrivnosti, zaupanje, ljubezen, srečo, veselje, žalost, tolažbo,
• zaradi vsega, kar smo pripravljeni pravično deliti, nam je v razredu lepo, smo prijazni drug do drugega.

Ana Petek, varuh etike in vrednot

DELAVNICA – Pravičnost v našem razredu, 4. b-razred